Памер шрыфту
A- A+
Iнтэрвал памiж лiтарамі
Каляровая схема
A A A A
Дадаткова

Клуб "За руку з сям'ёй"

Сям'я - самае дарагое, што ёсць у чалавека. 

Амаль усё наша жыццё будуецца на аснове сям'і. З нараджэння да падлеткавага ўзросту мы жывем у доме нашых бацькоў. Праз некалькі гадоў мы жэнімся, выходзім замуж і ствараем нашу ўласную сям'ю. У сям'і мы перажываем наш першы вопыт любові ў адносінах з нашымі бацькамі. Гэтая любоў стварае наш характар. Не важна - якая ў нас пазіцыя ў грамадстве, які ўзровень адукацыі, багацця або вядомасці - сям'я гэта-тое месца, дзе ствараецца асяроддзе доўгатэрміновых адносінаў, клопату і нават ўзору для нашага развіцця.


Паступленне ў школу - пераломны момант у жыцці кожнага дзіцяці. Для нармальнага развіцця дзіцяці важна паспяхова адаптавацца да новых для яго умоў жыцця.

Перыяд адаптацыі да школы, звязаны з прыстасаваннем да яе асноўных патрабаванняў, існуе ва ўсіх першакласнікаў. Толькі ў адных ён доўжыцца адзін месяц, у іншых - адну чвэрць, у трэціх - расцягваецца на ўвесь першы навучальны год. Шмат што залежыць тут ад індывідуальных асаблівасцяў самога дзіцяці, ад наяўных у яго перадумоў да авалодання вучэбнай дзейнасцю, ад гатоўнасці дзіцяці да навучання па абранай праграме або сістэме, а таксама ад той дапамогі і падтрымкі, якую ён атрымлівае ад бацькоў.

Вылучаюцца чатыры асноўных аспекты паспяховай адаптацыі дзіцяці:

  1. высокая матывацыя (жаданне хадзіць у школу вучыцца);
  2. засваенне вучэбнай праграмы ў межах нормы;
  3. дастаткова дысцыплінаванае паводзіны;
  4. добрае здароўе (адсутнасць стомы і хвароб).

Дасягнення дзіцяці па кожным з вылучаных аспектаў не з'яўляюцца самі па сабе, а з'яўляюцца вынікам карпатлівай выхаваўчай працы з ім, таму аказанне яму падтрымкі можа дапамагчы ў паспяховай адаптацыі.

1. Для фарміравання матывацыі:

Развівайце і падтрымлівайце ў дзіцяці яго імкненне стаць школьнікам, дапамагайце яму ўсвядоміць значнасць яго новага становішча і дзейнасці. У гэтым могуць дапамагчы Ваша шчырая зацікаўленасць у яго школьных справах і клопатах, сур'ёзнае стаўленне да яго першым дасягненням і магчымым цяжкасцяў.

Падтрымлівайце першакласніка ў яго жаданні дамагчыся поспеху. У кожнай працы пажадана знайсці, за што можна было б яго пахваліць. Памятаеце, што пахвала і эмацыйная падтрымка ( «Малайчына!», «Ты так добра справіўся!») Спрыяюць павышэнню інтэлектуальных дасягненняў чалавека і павялічваюць жаданне займацца дадзенай справай. З паступленнем у школу ў жыцці вашага дзіцяці з'явіўся чалавек больш аўтарытэтны, чым вы. Гэта настаўнік. Паважайце меркаванне першакласніка пра свайго першага педагога і дапамажыце дзіцяці ва ўсталяванні давернага і паважлівага стаўлення да яго.

Дружная атмасфера ў класе паляпшае настрой дзіцяці, павышае жаданне хадзіць у школу. Наладжвайце дзіцяці на канструктыўнае зносіны і супрацоўніцтва з аднакласнікамі, дапамагайце дазваляць якія ўзнікаюць канфлікты.

2. Для аказання дапамогі ў засваенні вучэбнай праграмы:

Уважліва сочыце за працэсам засваення ведаў. Памятаеце, што ў дзіцяці яшчэ не развітая ў належнай меры здольнасць кіраваць сваімі псіхічнымі працэсамі. На ўроку ён можа нешта не пачуць ці не так зразумець, ня адсочваючы пры гэтым праблемы, якая паўстала. Не прапускайце і ня назапашвайце цяжкасці, магчымыя ў дзіцяці на пачатковым этапе авалодання навучальнымі навыкамі. Ваша дзіця прыйшло у школу, каб вучыцца. Калі чалавек вучыцца, у яго можа што-то не адразу атрымлівацца, гэта натуральна. Дзіця мае права на памылку, таму не трэба сварыцца за прамашкі і памылкі, а дапамагаць іх выпраўляць, спакойна разабраўшыся ў тым, што дзіця не зразумеў.

Пры занятках з дзіцем не варта яго залішне апекаваць. Неабходна імкнуцца развіваць ў дзіцяці самастойнасць ва ўсіх яго справах. Прыйсці на дапамогу можна толькі пасля таго, як дзіця паспрабаваў выканаць заданне самастойна.

3. Для навучання дзіцяці дысцыплінаванага паводзінам:

Абмяркуйце з дзіцем тыя правілы і нормы, з якімі ён сустрэўся ў школе. Растлумачце іх неабходнасць і мэтазгоднасць. Школа дае дзіцяці не толькі веды, яна з'яўляецца важным інстытутам сацыялізацыі і вучыць дзіцяці добрасумленна выконваць сацыяльную ролю. Таму вельмі важна, каб дзіця навучылася выконваць усе школьныя правілы і нормы.

Калі ў дзіцяці праблемы з паводзінамі, фармуйце ў яго жаданне выправіцца і дапамагайце паступова гэта рэалізоўваць. Ажыццяўляйце кантроль за яго паводзінамі (праз настаўніка), не пакідайце без увагі яго парушэнні парадку і абавязкова адзначайце нават невялікія дасягненні. Дысцыплінаванасць дзіцяці можна развіваць дома ва ўсіх відах бытавой дзейнасці.

4. З мэтай захавання здароўя дзіцяці:

Уважліва сачыце за нагрузкай дзіцяці, залішне не перагружайце яго дадатковым наведваннем гурткоў, курсаў, секцый. Складзіце разам з першакласнікам распарадак дня, сачыце за яго выкананнем. Рэжым дня дапамагае дзіцяці эканоміць час і знаходзіць яго для адпачынку і прагулак. Вучэнне - гэта нялёгкі і адказны праца.

Паступленне ў школу істотна мяняе жыццё дзіцяці, але не павінна пазбаўляць яе разнастайнасці, радасці, гульні. У першакласніка павінна заставацца дастаткова часу для гульнявых заняткаў і для прагулак на свежым паветры.

Калі вас нешта турбуе ў матывацыі дзіцяці, у яго паводзінах або навучальных справах, не саромейцеся звяртацца за радай і кансультацыяй да настаўніка або школьнага псіхолага.


Рэкамендуем азнаёміцца ​​з іншымі рэкамендацыямі псіхолага ў раздзеле

Раздзелы сайта