Памер шрыфту
A- A+
Iнтэрвал памiж лiтарамі
Каляровая схема
A A A A
Дадаткова

Клуб "За руку з сям'ёй"

Сям'я - самае дарагое, што ёсць у чалавека. 

Амаль усё наша жыццё будуецца на аснове сям'і. З нараджэння да падлеткавага ўзросту мы жывем у доме нашых бацькоў. Праз некалькі гадоў мы жэнімся, выходзім замуж і ствараем нашу ўласную сям'ю. У сям'і мы перажываем наш першы вопыт любові ў адносінах з нашымі бацькамі. Гэтая любоў стварае наш характар. Не важна - якая ў нас пазіцыя ў грамадстве, які ўзровень адукацыі, багацця або вядомасці - сям'я гэта-тое месца, дзе ствараецца асяроддзе доўгатэрміновых адносінаў, клопату і нават ўзору для нашага развіцця.


Тэма: ПРАВІЛЫ І ПАМЫЛКІ ВЫБАРУ ПРАФЕСІІ

У жыцці кожнага дзіцяці існуе нямала ключавых этапаў: адаптацыя ў дзіцячым садзе, школе, станаўленне ўласнай асобы, ўсведамленне свайго месца ў сучасным грамадстве. Разам з гэтым можна назваць факт прафесійнага самавызначэння. Менавіта ад таго ў якую навучальную ўстанову паступіць ваш дзіця, якую спецыяльнасць ён абярэ, залежыць яго далейшая кар'ера.

Бацькі часта надаюць увагу вывучэнню рынку працы: якія прафесіі найбольш запатрабаваныя на дадзены момант, якія спецыяльнасці прынясуць большы даход. Але разам з тым важна надаваць увагу здольнасцям і жаданням вашага дзіцяці. Магчыма, ён можа стаць выдатным музыкам, мастаком, журналістам, ці перакладчыкам. Тады будзе памылкай вучыцца на факультэтах тэхнічнай накіраванасці. Менавіта ў гэты момант у навучэнцаў часта ўзнікае канфлікт паміж жаданнем атрымаць тую ці іншую спецыяльнасць і ўзроўнем самаацэнкі, які часта не супадае з сапраўдным узроўнем псіхалагічных магчымасцяў падлетка, фінансавымі магчымасцямі сям'і і г.д. Таму даволі значная частка дзяцей не гатовая да выбару прафесіі, хоць і мае высокі ўзровень дамаганняў.

Трэба паставіцца да працэсу прафесійнай арыентацыі сур'ёзна, ведаць, што гэты працэс складаны, супярэчлівы, працяглы. Школа робіць многае ў фарміраванні прафесійных намераў. У працэсе навучання на кожным уроку, няхай гэта будзе біялогія ці літаратура, якія навучаюцца знаёмяцца са зместам самых розных прафесій. На ўроках тэхналогіі дзеці даведаюцца, якімі прафесійнымі якасцямі павінен валодаць прадстаўнік той ці іншай прафесіі, вучацца ацэньваць свае псіхафізічныя асаблівасці. Акрамя таго, у школе працуе псіхолаг, які аказвае дапамогу навучэнцам у іх самавызначэнні.


На прафесійныя намеры вучняў у вялікай ступені ўплываюць і сямейныя традыцыі.

  1. Інфармацыю аб прафесійных планах дзіцяці можна атрымаць толькі ў ходзе адкрытай гутаркі з ім, ні ў якім разе не на бягу. Лепш за ўсё завесці размову як бы «дарэчы». Пры гэтым старайцеся праяўляць цярпенне, такт і шчырую зацікаўленасць.
  2. Калі старшакласнік не можа дакладна сфармуляваць свае планы, трэба паспрабаваць зразумець, з чым гэта звязана.
  3. Карысна прапанаваць дзіцяці папрацаваць на восеньскіх або зімовых вакацыях, выбраўшы нейкае канкрэтнае занятак.
  4. Калі Вас засмучае прафесійны выбар дзіця, не адгаворвайце яго і ня забараняйце яму нешта катэгарычна. Паспрабуйце высветліць, на чым заснаваны яго выбар.
  5. Калі старшакласнік толькі марыць, а нічога не робіць, трэба дапамагчы яму скласці канкрэтны план, абмеркаваўшы, колькі часу ў яго ёсць і што неабходна паспець.
  6. Дапамажыце свайму дзіцяці падрыхтаваць «запасны варыянт» на выпадак няўдачы на ​​абраным шляху.

Ролю бацькоў у прафарыентацыі сваіх дзяцей вялікая. Іх жыццёвы і працоўны вопыт, аўтарытэт, узровень матэрыяльнага забеспячэння сям'і аказвае вялікі ўплыў на выбар будучай прафесіі. Добрае стаўленне да сваёй працы з боку бацькі, маці, старэйшых братоў, сясцёр, іх задаволенасць сваёй прафесіяй, часта з'яўляюцца дастатковай маральным стымулам для таго, каб падлетак зацікавіўся зместам іх працы і ў далейшым выбраў адну з «сямейных» прафесій.


Рэкамендацыі бацькам па прафарыентацыі 

Галоўнае для бацькоў - разумець, што яны толькі дапамагаюць дзіцяці вызначыцца, а зусім не вызначаюцца замест яго. Дапамагаюць - таму што большасць дзяцей у 14-16 гадоў яшчэ псіхалагічна не гатовыя зрабіць выбар самастойна, больш за тое, значная частка адчувае страх перад неабходнасцю прыняцця рашэння. За доўгія гады вучобы ў школе ім прапаноўваліся ў асноўным гатовыя рашэнні, усё было вядома наперад і вызначана раскладамі і вучэбнымі планамі. І разгубленасць падлетка, калі яму раптам прапануюць вызначыцца ў такім архіважным пытанні, цалкам зразумелая. Так што наўрад ці бацькам варта разлічваць на поўную самастойнасць дзіцяці ў выбары прафесіі: ваш пасталелы малы падсвядома чакае парады ад старэйшых, нават калі прама ён пра гэта не кажа.

З іншага боку, нельга цалкам здымаць з яго адказнасць за здзяйсняны выбар. Важна, каб у яго склалася адчуванне, што гэта ён так вырашыў. Бо калі падлетку здаецца, што прафесію ён выбраў не сам, то і вучыцца ён не для сябе, успрымаючы вучобу як сумны і тужлівы абавязак.

Выбар прафесіі - справа, без сумневу, важнае і адказнае, але не варта ставіцца да яго як да працэсу незваротнага. Той выбар, які робяць нашы дзеці сёння, адлюстроўвае толькі іх цяперашнія інтарэсы і патрэбы. Вельмі добра, калі абраная спецыяльнасць заўсёды будзе ім цікавая, ну а калі іх перавагі зменяцца - у гэтым няма ніякай трагедыі. Спецыялісты адзначаюць, што выбар прафесіі адзін раз і на ўсё жыццё сыходзіць у мінулае. Мы жывем у свеце, які імкліва мяняецца. Немагчыма прадказаць, якая будзе сітуацыя на рынку працы, скажам, гадоў праз дзесяць.

Не выключана, што спецыяльнасці, якія ў цяперашні час запатрабаваныя і высока аплачваюцца, зусім ня будуць такія і наадварот. Але ў любым выпадку ў кожнага застаецца магчымасць нешта перайграць або пачаць нанова.


Асноўныя памылкі на шляху да правільнага выбару

Кожны чалавек валодае непаўторным букетам здольнасцяў, інтарэсаў, каштоўнасцяў і мэтаў. Кожны нараджаецца, каб рэалізоўваць свае унікальныя здольнасці на карысць свету. Гэта шлях да асабістага шчасця і росквіту грамадства.

Адпаведна, пад правільным выбарам мы маем на ўвазе такі выбар (у нашым выпадку - прафесіі), які дазваляў бы найбольш поўна раскрыць і рэалізаваць індывідуальнасць чалавека.

Але ў рэальнасці мы часта сутыкаемся з шматлікімі фактарамі, якія збіваюць нас з вернага шляху, адводзяць у бок ад пражывання менавіта сваёй, а не чужой, жыцця.

Арыентацыя на знешняе меркаванне. Гэта можа быць меркаванне сяброў, бацькоў, настаўнікаў. І нават меркаванне рэкламы (пра тое, што модна, прэстыжна, запатрабавана ці нават абяцае небывалае шчасце). Часам у гэтых галасах можа прагучаць і зерне ісціны, але важна навучыцца слухаць сябе: ці адгукаецца гэта ўва мне, ці падыходзіць. На працягу ўсяго жыцця такіх знешніх галасоў сустрэнецца нямала, часам яны будуць нават супярэчыць адзін аднаму. Таму ўменне адбіраць каштоўнае, адсяваючы шум, - вельмі карысная якасць, якую варта трэніраваць з дзяцінства. Да прыкладу, досыць часта хлопцы і дзяўчаты кажуць, што хочуць быць мэнэджэрамі. Але пры гэтым яны ведаюць пра гэтую прафесію толькі тое, што звычайна пішуць на рэкламных плакатах, накшталт «модная прафесія 21-га стагоддзя». Дарэчы, менавіта эканоміка і менеджмент з'яўляюцца тымі абласцямі, у якіх навучэнцы часцей за ўсё расчароўваюцца. Зрэшты, свой уклад сюды ўносіць не толькі арыентацыя на знешняе меркаванне, але і наступная памылка.

Арыентацыя на выгаду. Арыентацыя на выгаду - адметная рыса нашага часу, але яна зусім не карысная і канструктыўная. Трэба разумець, што, па-першае, прафесія і месца працы - гэта не сінонімы, і заробак залежыць перш за ўсё ад месца працы, а не ад самой па сабе прафесіі або адукацыі. А па-другое, шанец зарабляць больш з'яўляецца ў той вобласці, да якой ляжыць душа, калі ёсць шчыры цікавасць і неабходныя здольнасці.

Арыентацыя на бесклапотнасць. Жаданне атрымаць нешта, не напружваючыся, прыводзіць да таго, што мы выбіраем шлях найменшага супраціву. ВНУ бліжэй да хаты; факультэт і спецыяльнасць з найменшай конкурсам; інстытут, у якім ёсць «свае людзі» і т. п. Відавочна, што аб рэалізацыі сваіх здольнасцяў гаворкі не ідзе. А, як мы памятаем, менавіта магчымасць прымяніць свае унікальныя асаблівасці для выгоды іншых вядзе нас да шчасця, поспеху і росквіту.

Навучыцца ўсведамляць ўплыў гэтых фактараў - важная задача і для самога падлетка, і для бацькоў. Гэта крок на шляху да больш сталага выбару.

Поспехі Вам і вашым дзецям!


Памятка для бацькоў па выбары прафесіі

Паважаныя таты і мамы!

Выбар прафесіі - важнае і адказнае справа!

  • Выбіраючы прафесію, трэба ўлічваць у першую чаргу інтарэсы дзіцяці, яго схільнасці, здольнасці, жаданні і толькі потым сямейныя традыцыі і інтарэсы.
  • Дайце свайму дзіцяці права выбару будучай прафесіі.
  • Абмяркоўвайце разам з ім магчымыя «за» і «супраць» абранай ім прафесіі.
  • Разглядайце выбар будучай прафесіі не толькі з пазіцыі матэрыяльнай выгады, але і з пазіцыі маральнага задавальнення.
  • Улічвайце ў выбары будучай прафесіі асабістыя якасці свайго дзіцяці, якія неабходныя яму ў дадзенай спецыяльнасці.
  • Калі паўсталі рознагалоссі ў выбары прафесіі, выкарыстоўвайце магчымасць параіцца са спецыялістамі-кансультантамі.
  • Не цісніце на дзіця ў выбары прафесіі, інакш гэта можа абярнуцца ўстойлівымі канфліктамі.
  • Падтрымлівайце дзіцяці, калі ў яго ёсць цярпенне і жаданне, каб яго мара спраўдзілася.
  • Калі Ваша дзіця памыліўся ў выбары, не дакарайце яго за гэта. Памылку можна выправіць.
  • Калі Ваша дзіця рана захапілася нейкі прафесіяй, дайце яму магчымасць падтрымліваць гэты інтарэс з дапамогай літаратуры, заняткаў у гуртках і г.д.
  • Памятайце, што дзеці пераймаюць традыцыі адносіны да прафесіі сваіх бацькоў!

Крокі да выбару прафесіі

Прафесійнае самавызначэнне - падзея, якая часта ў корані мяняе ўсе працягу жыцця, закранаючы ўсе яе сферы. Любімая праца - найважнейшы складнік жыцця. Займацца ў жыцці любімай справай - значыць, жыць у згодзе з сабой. Людзі, якія знайшлі «сваю працу», могуць выразна ўсведамляць: «Я на сваім месцы, гэта дакладна зроблены выбар». І выбар павінен ажыццявіць менавіта той, каму далей жыць з гэтым выбарам, гэта значыць, сам падлетак. 

Такім чынам, задача бацькоў - не навязваць падлетку ўжо гатовае рашэнне, а дапамагчы яму вызначыцца самому. Як гэта зрабіць? 

КРОК 1. Складзіце табліцу прафесійных пераваг. Выбіраючы прафесію, чалавек выбірае не толькі спосаб здабывання грошай, але і сацыяльную сераду, лад жыцця. Прапануеце дзіцяці падумаць над тым, якім патрабаванням, на яго думку, павінна адказваць яго будучая праца. Складзіце максімальна падрабязны спіс такіх патрабаванняў (узровень заработнай платы, характар і ўмовы працы, прэстыжнасць, занятасць, рэальнае працаўладкаванне і т. Д.). Упішыце гэтыя пункты ў слупкі, а ў радкі - назвы прафесій, якія для дзіцяці найбольш прывабнымі. Запаўняючы табліцу, супастаўляць патрабаванне і прафесію: калі яны супадаюць, стаўце ў гэтай клетцы плюс, калі не - мінус. Прааналізуйце, якая прафесія набрала плюсаў больш за ўсё. Магчыма, каля гэтай спецыяльнасці дзіцяці і варта шукаць сваё пакліканне.

Зразумела, такі спосаб прафарыентацыі - не самы дакладны. Але яго перавага ў тым, што ён прапануе школьніку самастойна паразважаць (і можа быць, упершыню!) над асабістай сістэмай каштоўнасцяў, над тым, якім ён бачыць сваю будучыню. 

КРОК 2. Пашырайце веды аб прафесійным свеце. Каб выбіраць, трэба ведаць, з чаго выбіраць. Між тым відавочна, што жыццёвы вопыт падлетка абмежаваны, яго ўяўленні аб працоўнай дзейнасці адрывачныя, а часам і нерэалістычныя. Задача бацькоў - выступіць экспертам, падзяліцца той інфармацыяй, якой ён валодае: распавесці, што ўяўляе сабой тая ці іншая прафесія, якія абмежаванні яна накладае.

Да прафарыентацыйнай працы можна прыцягнуць сяброў і знаёмых. Напрыклад, калі ваша дзіця падумвае, не ці стаць яму юрыстам - і сярод вашых знаёмых як раз такія маюцца, - варта папрасіць іх пагутарыць з вашым дзіцём, нават адвесці яго да іх на працу. Вопыт падобных зносін можа прымусіць падлетка задумацца пра тое, наколькі яго ўяўленні аб абранай спецыяльнасці адпавядаюць рэчаіснасці. 

КРОК 3. Больш інфармацыі! Актыўна (і разам з дзіцем!) збірайце інфармацыю аб рынку працы, аб новых і перспектыўных спецыяльнасцях. У гэтым могуць дапамагчы даведнікі, прафесійныя часопісы, а таксама інтэрнэт-сайты. Часам у падобных выданнях дзіця знаходзіць прафесію, пра існаванне якой ён не здагадваўся (і нават не здагадваліся яго бацькі!). 

КРОК 4. Ад слоў - да справы. Але не варта абмяжоўвацца толькі апавяданнямі і размовамі. Усе мы ведаем, што падлеткі даволі скептычна ставяцца да меркавання дарослых, асабліва бацькоў. Значна важней непасрэдны вопыт. Калі дзіцяці зацікавіла нейкая прафесія, прапануеце яму «парэпеціраваць» яе ў профільным гуртку, секцыі, класе. 

КРОК 5. Дазвольце дзіцяці прайсці прафарыентацыйнае тэставанне. Каб выбраць прафесію, неабходна не толькі разбірацца ў свеце існуючых прафесій, але перш за ўсё спазнаць самога сябе - свае асабістыя якасці, здольнасці, імкнення. Бо відавочна, што кар'ерных вышынь чалавек хутчэй даможацца ў той справе, якое, з аднаго боку, яму цікава, а з другога - адпавядае яго здольнасцях. У Інтэрнэце можна знайсці тэсты, якія дазваляюць «намацаць» прафесійныя інтарэсы, асобасныя асаблівасці, здольнасці старшакласніка і суаднесці гэтыя параметры адзін з адным. Аднак трэба мець на ўвазе, што мэта такіх тэстаў - не выдаць гатовы адказ на пытанне «кім быць», а «запусціць» працэс самапазнання, дапамагчы дзіцяці разабрацца ў тым, які ён па складзе характару, да чаго ў яго ёсць схільнасці, а да чаму няма. І ні ў якім разе нельга лічыць атрыманыя вынікі і высновы адназначна вернымі. 

КРОК 6. У інстытут - на экскурсію. Нядрэнна зводзіць дзіця на «дзень адчыненых дзвярэй» у вну - і пажадана не ў адну. Не надаваць такім паходам празмернае значэнне - бо зусім не абавязкова, што менавіта тут ваш хлопец захоча правесці свае студэнцкія гады. Ідзіце ў ВНУ проста як у музей - паглядзець, пагутарыць, прачуць «маё - не маё». 

КРОК 7. Абмяркоўвайце альтэрнатывы. Гаворачы з дзіцем пра будучую прафесію, ня зацыкляйцеся на адным варыянце. Як правіла, сам падлетак пра запасным варыянце не задумваецца, таму для бацькоў важна паставіць перад ім пытанне: што ён будзе рабіць, калі яму не ўдасца рэалізаваць намечанае? Наяўнасць альтэрнатывы дазваляе знізіць ў дзіцяці напружанне і трывогу.


Парады бацькам, зацікаўленым у паспяховай здачы экзаменаў сваімі дзецьмі 

Падтрымліваць дзіцё - значыць верыць у яго. Дарослыя маюць нямала магчымасцяў, каб прадэманстраваць дзіцяці сваё задавальненне ад яго дасягненняў або высілкаў. Асноўны шлях - навучыць падлетка спраўляцца з рознымі задачамі, стварыўшы ў яго ўстаноўку: «Ты зможаш гэта зрабіць».

Каб паказаць веру ў дзіцяці, бацька павінен мець мужнасць і жаданне зрабіць наступнае:

  • Забыцца аб мінулых няўдачах дзіцяці,
  • Дапамагчы дзіцяці здабыць упэўненасць у тым, што ён справіцца з гэтай задачай,
  • Памятаць аб мінулых ўдачах і вяртацца да іх, а не да памылак.

Існуюць словы, якія падтрымліваюць дзяцей, напрыклад: «Ведаючы цябе, я ўпэўнены, што ты ўсё зробіш добра», «Ты ведаеш гэта вельмі добра». Падтрымліваць можна з дапамогай дакрананняў, сумесных дзеянняў, фізічнага саўдзелу, выразы асобы.

Такім чынам, каб падтрымаць дзіцяці, неабходна:

  • Абапірацца на моцныя боку дзіцяці.
  • Пазбягаць падкрэслення промахаў дзіцяці.
  • Праяўляць веру ў дзіцяці, спачуванне да яго, упэўненасць у яго сілах.
  • Стварыць дома абстаноўку прыязнасці і павагі, умець і хацець дэманстраваць любоў і павага да дзіцяці.
  • Будзьце адначасова цвёрдыя і добрыя, але не выступайце ў ролі суддзі.
  • Падтрымлівайце свайго дзіцяці, дэманструйце, што разумееце яго перажыванні.
  • Акажыце дзіцяці падтрымку незалежна ад таго, якая колькасць балаў ён атрымае на тэставанні. Выклікаем дзіцяці думка, што колькасць балаў не з'яўляецца дасканалым вымярэннем яго магчымасцяў.

Дзесяць крокаў упэўненасці ў сабе

  • Прызнайцеся сабе ў сваіх моцных і слабых баках і адпаведна сфармулюйце, чаго вы хочаце ад жыцця.
  • Ніколі не кажаце пра сябе дрэнна, за вас гэта зробяць іншыя.
  • Дазваляйце сабе расслабіцца, прыслухацца да сваіх думак, заняцца тым, што вам па душы.
  • Вашы сябры і блізкія таксама адчуваюць няўпэўненасць. Паспрабуйце ім дапамагчы.
  • Азначце для сябе дзве-тры галоўныя мэты ў жыцці.
  • Падумайце, якія прамежкавыя мэты неабходна дасягнуць для дасягнення галоўных мэтаў.
  • Вырашыце, што неабходна зрабіць для іх дасягнення, і выконвайце сваё рашэнне.
  • Радуйцеся кожнаму свайму поспеху на шляху да гэтых мэтам, хвалеце сябе.
  • Памятаеце, што вы - увасабленне надзей вашых бацькоў, вы - вобраз і падабенства Бога, вы - творца свайго жыцця.
  • Калі вы ўпэўненыя ў сабе, то перашкода стане для вас выклікам, а выклік падахвочвае да дзеянняў.

САЦЫЯЛЬНА псіхалагічная СЛУЖБА ДУА «Гімназія №6 г. Мінска»


Рэкамендуем азнаёміцца ​​з іншымі рэкамендацыямі псіхолага ў раздзеле

Раздзелы сайта